私は１・２年で学級委員をやりｸﾗｽのﾘｰﾀﾞｰとしてみんなをまとめていく力を身につけ
3年で生徒会の文化専門委員長になり●●中学校の一人のﾘｰﾀﾞｰとして
校内の掲示板環境をより美しくするために、
掲示物ﾁｪｯｸ・玄関前黒板の書き換え・新聞作成をかかさず行い、
文化部にとって最高の目標である文化祭では司会・進行を務め学校を動かすﾘｰﾀﾞｰとしての重みを強く実感するとともにそれを応援してくれる仲間と協力してひとつの行事を成功させる喜びを強く感じる事ができました。
二学期制を導入し他の高校よりもゆとりのあるしっかりとした
学習環境であり、なおかつ思い出を沢山作れる行事が多い●●高校ならば
自分の中学校3年間で身に着けた力と経験を
無駄にすることなく、学習・部活動・友情すべてにおいて充実した高校生活をおくれると思い志願しました。
是非、●●高校にはいったら生徒会に入り自分のもてる力を充分に発揮して
●●高校に貢献していきたいと思っています。
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管理人回答：ワンセンテンスが長過ぎます。
単に長くて読みにくいだけでなく、内容から言って、当然分けるべき要素が、無理矢理いっしょにされています。
たとえば、
「私は１・２年で学級委員をやりｸﾗｽのﾘｰﾀﾞｰとしてみんなをまとめていく力を身につけ3年で生徒会の文化専門委員長になり●●中学校の一人のﾘｰﾀﾞｰとして校内の掲示板環境をより美しくするために、掲示物ﾁｪｯｸ・玄関前黒板の書き換え・新聞作成をかかさず行い、文化部にとって最高の目標である文化祭では司会・進行を務め学校を動かすﾘｰﾀﾞｰとしての重みを強く実感するとともにそれを応援してくれる仲間と協力してひとつの行事を成功させる喜びを強く感じる事ができました。 」
は、
「私は１・２年で学級委員をやりｸﾗｽのﾘｰﾀﾞｰとしてみんなをまとめていく力を身につけることができたと思います。3年の時には、生徒会の文化専門委員長になり、文化部にとって最高の目標である文化祭では司会・進行を務めました。また、●●中学校の一人のﾘｰﾀﾞｰとして、校内の掲示板環境をより美しくするために、 掲示物ﾁｪｯｸ・玄関前黒板の書き換え・新聞作成をかかさず続けました。こうした活動を通して、学校を動かすﾘｰﾀﾞｰとしての重みを強く実感するとともに、それを応援してくれる仲間と協力してひとつの行事を成功させる喜びを強く感じる事ができました。 」
です。
それから、いくら自己推薦書だとは言え、自分で自分のことを、リーダーだリーダーだと、２度も言うのは言い過ぎです。やって来たことがリーダーにふさわしいものなら、そんなことは書かなくても、理解できます。
高校に貢献する、というのも、中学生の言うことではありませんね。中学、高校生は自分がいろいろな意味で成長するために頑張ればよろしい。その中で、友達を大切にするとかいう話があれば十分です。
お答えありがとうございます
参考にして書き直してみました
どうでしょうか？？
私は１・２年で学級委員をやりｸﾗｽのﾘｰﾀﾞｰとして
いろいろな人の立場に立って物事を進め、みんなをまとめていく力を身につけることができたと思います。3年の時には、生徒会の文化専門委員長になり、文化部にとって最高の目標である文化祭では司会・進行を務めました。また、●●中学校の一人のﾘｰﾀﾞｰとして、校内の掲示板環境をより美しくするために、 掲示物ﾁｪｯｸ・玄関前黒板の書き換え・新聞作成をかかさず続けました。こうした活動を通して、学校を動かすﾘｰﾀﾞｰとしての重みを強く実感するとともに、それを応援してくれる仲間と協力してひとつの行事を成功させる喜びを強く感じる事ができ、（「文化専門委員長になってたくさんの貴重な経験をすることができてよかったという達成感を味わう事ができました。」を入れた方がいいでしょうか？？）
二学期制を導入し他の高校よりもゆとりのあるしっかりとした
学習環境であり、なおかつ思い出を沢山作れる行事が多い●●高校ならば
自分の中学校3年間で身に着けた力と経験を
無駄にすることなく、学習・部活動・友情すべてにおいて充実した高校生活をおくれると思い志願しました。
是非、●●高校にはいったら生徒会に入り自分のもてる力を充分に発揮していきたいと思うのでよろしくお願いします。
管理人回答：よほど「リーダー」自慢なのですか？
最初にご指摘した通りです。
＞いくら自己推薦書だとは言え、自分で自分のことを、リーダーだリーダーだと、
＞２度も言うのは言い過ぎです。やって来たことがリーダーにふさわしいものなら、
＞そんなことは書かなくても、理解できます。
２度ではなく、３度も書いているのですね。
＞「文化専門委員長になってたくさんの貴重な経験をすることができてよかったという達成感を味わう事ができました。」を入れた方がいいでしょうか？？
要りません。あなたの文章は、くど過ぎる傾向があります。
私は１・２年で学級委員をやりｸﾗｽのﾘｰﾀﾞｰとして
いろいろな人の立場に立って物事を進め、みんなをまとめていく力を身につけることができたと思います。3年の時には、生徒会の文化専門委員長になり、文化部にとって最高の目標である文化祭では司会・進行を務めました。また、校内の掲示板環境をより美しくするために、 掲示物ﾁｪｯｸ・玄関前黒板の書き換え・新聞作成をかかさず続けました。こうした活動を通して、学校を動かすﾘｰﾀﾞｰとしての重みを強く実感するとともに、それを応援してくれる仲間と協力してひとつの行事を成功させる喜びを強く感じる事ができました。
二学期制を導入し他の高校よりもゆとりのあるしっかりとした
学習環境であり、なおかつ思い出を沢山作れる行事が多い●●高校ならば
自分の中学校3年間で身に着けた力と経験を
無駄にすることなく、学習・部活動・友情すべてにおいて充実した高校生活をおくれると思い志願しました。
是非、●●高校にはいったら生徒会に入り自分のもっている力を充分に発揮していきたいと思うのでよろしくお願いします。
ﾘｰﾀﾞｰのｺﾄをへらしてみました。。
高校側からみると学習のことをかいているのが少ないとか思われますか？
あと、この自己推薦書はまず中学の方で推薦会があり、それに合格した人だけが
高校に推薦されるんですが・・充分にこの高校に入りたいという気持ちが強く現れているといいんですけど・・
管理人回答：学校の専門的なことは判りません。
＞高校側からみると学習のことをかいているのが少ないとか思われますか？
管理人は、学校の推薦入試の専門家ではありませんので、お尋ねの点は判りません。このサイトは、あくまで文章作成に関するアドバイスをするだけです。
＞あと、この自己推薦書はまず中学の方で推薦会があり、それに合格した人だけが
高校に推薦されるんですが・・充分にこの高校に入りたいという気持ちが強く現れているといいんですけど・
「二学期制を導入」「他の高校よりもゆとりのあるしっかりとした学習環境」など、要するにその高校が言っていることを、真似ているだけではないのですか？
では、何を書けばよいのかと聞かれても、管理人はその高校のことを知りませんので回答のしようがありませんね。