大学教育学部志願理由書 質問者/うさこ

◎質問者の性別/女性
◎質問者の年齢・学年/18歳、高校3年生
◎文章の用途/公募推薦入試の志望理由書
◎文章の提出先/国立大学教育学部
◎チェックしてほしい文章/

私の夢は、小学校教員になることです。貴学で平和教育について深く研究し、
将来は子ども達と共に平和について学びたいと考えています。
私は小学校の修学旅行で長崎を訪れた際、被爆の惨状を今に伝える資料に触れ、
戦争の恐ろしさを強く感じました。その後、テレビや新聞で平和に関する番組や記事を
目にして、私たちの世代が未来の平和のために出来ることを考えると同時に、
平和は戦争に限らず現代社会の問題の解決にも繋がると思い、平和について
深く学びたいと思うようになりました。
そして平和について学ぶ最も大切な時期は、心身共に成長し、子ども達の将来の
価値観や考え方に大きく影響する、小学校の6年間であると考えています。戦争を
経験した方々の高齢化が進み、体験談を聞く機会が減ってしまう今こそ、
私は戦争を知らない世代として平和について正しい知識や理解を身につけて、
次の世代へ伝えていく架け橋になりたいです。
また、私は貴学の平和と多文化共生の概念に大変魅力を感じました。
異文化理解は未来の平和に繋がり、今後より重要になる教育の1つであると思います。
そのため、多文化共生についても学べる環境、施設が充実している貴学で研究したいと考えています。
私が今考える平和教育をより充実させるためにも平和学について深く研究し、
学ぶことが出来る○○大学○○教育学部を志望いたします。

◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス/
・志望理由書になっているかどうか。
・日本語の使い方でおかしなところはないか。
・文章の流れに違和感はないか。

字数は500字程度となっております。
何でも構いません、ご指導ご指摘をどうぞよろしくお願いいたします。

“大学教育学部志願理由書 質問者/うさこ” への2件の返信

  1. 管理人回答:一応、結構かと思います。

    >志望理由書になっているかどうか。

    ⇒一応、なっています。

    >日本語の使い方でおかしなところはないか。

    ⇒とくにおかしなところは、見当たりません。

    >文章の流れに違和感はないか。

    ⇒流れには、違和感はありません。しかし、平和教育だけに論点を絞っているところに違和感を感じます。
    まあ、教員採用試験ではなく、教育学部入試ですから、気にするほどのことでもないかも知れませんが。

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