◎質問者（文章執筆者）の性別／男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／23歳 大学院1年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／教員採用試験の自己アピール文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／教育委員会
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
①短い文章の中で自己アピールができているかどうか。
②教員としてどう生かすか、という文章をもっと増やすべきかどうか。
③どのような印象をうけるか。
以上の3点を中心にアドバイスいただけたらと思います。
よろしくお願いいたします。
◎チェックしてほしい文章／
約10年間、部活動としてのテニスに打ち込んできた。
特に、副将兼主務を任された大学時代の経験は、私を忍耐強くした。
同年代は自分を含めて２人。副将として主将と部員の摩擦を解消する傍ら、遠征時の宿の予約や交通費の計算、実業団と練習試合の交渉など、主務としての運営も欠かせなかった。練習前のフットワークトレーニングなど、これまでと大幅改変した練習メニューはOBから非難を受け、一人一人に練習の意図を伝えた。
忍耐強く毎日を過ごした結果、九州１部リーグに所属する２校に勝利し、南九州大会で優勝することができた。非難の声も、挙がらなくなっていた。
教育現場でも、成績がなかなか上がらないなどの問題が起こり得るが、一日一問各教科の問題に取り組ませるなど、忍耐強く教育と向き合っていきたい。
管理人回答：以前のものより、かなりマシでしょう。
＞知識を実践に生かした部分がアピールできているか
⇒「知識を実践に生かした部分」とは、小学校でのＴＡをしたことでしょうね。一応、「知識を実践に生かした」話にはなっています。
＞ 印象はどうか
⇒同じことを言いますが、あなたが自己アピールすべきなのは、教員としての資質や適性、それに類するものがある、ということでしょう。そして、お書きになったものを読むと、その教員とは、どうやら小学校教員のようです。小学校教員というのは、たとえ体育を専門分野にするとしても、体育教育を通した児童の全人的育成でしょう。体育技術に特化した話を書くのが、適切なアピールになるとは思えません。それも一部ですから書いていけないわけではないでしょうが、それのみ、というのはどうでしょうか。高校の体育教員を目指しているのなら、別ですが。
＞気になる点があれば
⇒上でも少し触れていますが、小学校の子は普通、「児童」です。中学から高校が「生徒」、大学や高専が「学生」です。「小学生」という言葉はありますが、普通、小学校の子を指して「学生」とは言いません。些細なことですが、そういう常識の欠落を疑われるでしょう。また、この文章を読んでいても、最初は大学生に対しての指導のことかと誤解した程で、違和感があります。
添削ありがとうございます。
私の言葉不足でした。「小学校体育」とは大学での授業のことを指していて、小学生に指導したのではなく、大学生を対象として指導しました。
志願しているのは小学校で間違いありません。
以上のことを訂正させていただいた上で、もう一度印象や気になる点についてご指摘いただけたらと思います。
お手数おかけしますが、よろしくお願いいたします。
管理人回答：小学生対象でどうなのかを書くべきでしょう。
同じことです。
と言うより、前回以上に、小学校教員をめざすものとしての記述が必要だという指摘をせざるを得ません。
大学生相手の体育授業で何がどうだったか、それでどんな成果があったかを書いたところで、小学校教員としての資質や適性をアピールすることにはなりません。少なくともアピール度は弱いでしょう。