◎投稿者（文章執筆者）の性別／女
◎投稿者（文章執筆者）の年齢・学年など／17歳・高校2年生
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／入試用の志望動機
◎文章の提出先（学校種別や企業業界など）／○○県立大学 社会福祉子ども学科 社会福祉学専攻・精神保健福祉士
◎チェック希望の文章（添削希望の文章）／
私は将来、精神的な問題があり、社会活動が困難な人々を対象にして, 社会への復帰を支援する仕事に就きたいと思い、貴学の社会福祉学科に志望する。
私の幼なじみは、かつて、学校に通わず、部屋からも出てこない引きこもりだった。原因は分からないが、私が中学生の時から幼なじみは部屋に閉じこもった。引きこもりの問題は, マクロ的に見ると、生産活動をしていないので、国にとって大きな問題であり、ミクロ的に見ると、一つの家庭の崩壊とも言える。大切な人が社会と断絶したまま部屋に閉じこもっているのを見ているのは、家族や周りの人にとって非常に苦痛である。この苦痛を経験して、私は幼なじみをはじめ、多くの引きこもりの人たちの社会復帰を支援したいと思うようになった。そして、調べていくうちに精神保健福祉士という職業を知った。精神保健福祉士というと病院内で限られた人々とのやりとりが主だというイメージがあったが、今では、地域社会とのつながりを求められるなど積極性が仕事において重要視され始めているようだ。そこで、仮に私が精神保健福祉士になれたとしたら、患者さんだけでなく、そのご家族からの相談のほか病院の医師やスタッフとの情報共有など、積極的に精神障害者の支援を行なっていきたいと考える。そのために、在学中は様々なボランティア活動や地域社会に貢献し、スキルアップを目指す。目の前の課題に対して、何が必要なのか、改善のためにはどうすればよいか、即座に判断できる柔軟性を身につけ、よりよい社会づくりに貢献したい。
日本では、かねてから引きこもりの問題を社会問題として認識し、厚生労働省の引きこもり対策推進事業や社会復帰を支援するフリースクールの設立、色々な民間団体の支援など、様々な方面に手厚い対策を取っていることを知った。しかし、世間から良いイメージをもたれず、今でも差別や偏見の対象となっている。その結果、精神障害がある人の権利が守られていないのが現実である。この状況を打開するために、私は日本で社会福祉学を得たいと思う。また、精神障害のある人と向き合い、話を聞いて理解を深めたい。そして、この現状を発信し、多くの人に正しい知識を得てもらうことで精神障害者が生きやすい社会を実現したい。精神保健福祉士として精神障害者を支えつつ、人々の差別や偏見を少しでも減少させたいと考える。
「陶冶、進取、創発」という貴学の教育理念は、人間の尊厳実現を目指す社会福祉の精神に最適だと思う。また、実用的な学問である社会福祉学は、実践的な学習が重要なので、貴学の実習中心のカリキュラムと少人数制の授業を志向する点に大きな魅力を感じた。実習の中には、IPWという学科の領域を超えて様々な専門の人と一緒に連携していくことの大切さを学び、実践できるプログラムもある。福祉サービスの利用者との直接的な関わり合いを重視し、年次ごとに多様な実習教育があるので、問題発見力や課題解決力も磨けると考えた。また、4年次に他大学の人と一緒に学ぶ機会があるのも魅力である。福祉や医療について学んでいる内容は似ているかもしれないが、他の環境で勉強をしているので、違う視点から物事を考え、知識を共有することでお互いに高め合えると思う。このように、多様性を意識しながら勉強できるのがこの大学のメリットだと感じる。貴学での実践的な学習は、精神保健福祉士を希望している私にとって、総合的な相談援助にかかわる知識と、様々な問題に対応できる問題解決能力を学ぶことができる良い機会だと思う。授業以外に関しては、福祉関連のボランティアや活動の場を多く提供している。このように、様々な環境で人と関わることが出来る環境は、貴学でしか味わうことができないものである。貴学で思いやりの心と人権尊重を学ぶことで、将来、精神保健福祉士として社会に貢献することを目指す。
◎チェック希望の事柄・ほしいアドバイス／長くてすみません。どこを削ればいいのか教えて欲しいです。
◎質問したい事柄／他の人と差をつける文章の書き方が知りたいです。
よろしくお願いします。
管理人回答：大学側の宣伝文句を真似て書いても無意味です。
＞どこを削ればいいのか教えて欲しいです。
⇒指定されているより長くなったということでしょうが、それなら、そもそも何文字で書くように指定されているのか、そして現状、何文字になっているのか、それをおっしゃるべきでしょう。
大変失礼ですが、そういう配慮のない質問・要望をすること自体、あなたのコミュニケーション能力の未熟さを示しています。
それはさておき、削除すべきは後半部分です。
大学の教育理念だの教育プログラムだのというのは、基本的には、より多くの志願者を集めるための大学側の宣伝です。大学側自身、同じようなことをアピールする大学が多いことは百も承知ですし、あなた自身、他の大学の類似学部でも同じようなことを言っているのは知っているはずです。
ですから、自分の将来希望を実現するのに絶対に必要不可欠だというもの以外、志望動機としてあげてもあまり意味はないのです。はっきり言って、文字数の無駄遣いです。
そして、下記ですが、
＞他の人と差をつける文章の書き方が知りたいです。
⇒あなたと同じような間違いを犯している志願者が多いのですから、それをやめることです。そして、自分自身の固有の志望動機というものをもっと判りやすく、詳しく書くことです。
これに関連して、余計なことですが、付け加えておきます。
あなたの「精神的な問題があり、社会活動が困難な人々を対象にして, 社会への復帰を支援する仕事に就きたい」という志望動機には、当事者への視点・視線がありません。マクロ的には「生産活動をしていないので、国にとって大きな問題」、ミクロ的には「一つの家庭の崩壊」と言うだけで、その精神的な問題を抱える本人への思いが何も書かれていません。「生産活動をしていないので、」という記載に至っては、LGBTなど性的少数者を批判した、どこかの国の国会議員同様の悪意さえ感じる人が多いのではないでしょうか。
引きこもっている人＝精神障害者と捉えているような論調も気になります。精神障害者とは、どういう人のことを意味するのか、もう少し調べて考えて書くほうがいいでしょう。