◎質問者（文章執筆者）の性別／ 女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／ ２４才/常勤講師３年目（福井）/
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／ 採用試験志願書の「福井県の教員を志望する動機」
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／ 福井県教育委員会
◎チェックしてほしい文章／
これまで、常勤講師として経験を積む中で、様々な子どもや親、家庭に関わってきました。そして、等しく子ども達に教育や躾のできる学校教育にさらなる魅力を感じ、教員を志望しています。
しかし、講師という立場上、１年未満で異動するため、受けもった子ども達の成長していく姿を見守ることができず、保護者や地域ときずいた繋がりも薄くなってしまいます。着任校の雰囲気をつかみ、校務や学級経営に生かしたいと思った矢先に異動となり歯がゆい思いをしてきました。
私が理想とする教育は、「家庭、地域、学校」が三位一体となり子育てを行うことだと考えています。そのような教育の中で、「子どもの気持ちに寄り添い、成長を助け、見守る」ためには、教師がその地域・学校に、腰を据えることが必要だと思います。
「学校、地域、家庭」が互いの繋がりを大切にし、協力して子どもを育てようという、温かい優しさに満ちている福井の学校教育に生涯を通して尽力したいと思い、志望します。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
最後の段落について、前段階との繋がりや、まとめとしての力が弱いように感じます。上手くまとめたり、つなげるためには、どのように訂正・加筆をしたらよろしいでしょうか。
また、上記以外にも、文法等につきまして、アドバイスがございましたら、よろしくお願いいたします。