◎質問者（文章執筆者）の性別／男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／27歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／教員採用試験自己アピール文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／都道府県教育委員会
◎チェックしてほしい文章／
私の長所は、人をまとめることができるリーダーシップがあること、生徒の目線に立てることです。
私は、大学在学中ソフトテニス部に所属し、2年生から主将として部の運営に関する様々な仕事を通じて多くのことを学びました。練習計画を立てる際は、自分の意見を主張するだけでなく一人一人の意見にも耳を傾けて全員が納得する形にすることで、部員自らが率先して行動するまとまりのある練習ができること、合宿やボランティア活動のように部員全員で活動する企画を実施して部員の親睦を深めることで、団結力が生み出されることが例として挙げられます。部員が意見を言い合うことができ、全員で目標に向かう環境を先頭に立って整えた結果、大会でリーグ3部だったチームが2部へ昇格することができました。
また、現在まで県立高校の講師として数学の授業を担当し、多くの生徒と出会ってきました。私は、数学嫌いの生徒をどのように授業に参加させるかということを常に考え、様々な工夫をしてきました。数学嫌いの生徒に共通していることは、「理解できない」以前に「授業が楽しくない」でした。講義形式の授業ばかりでなく、パソコンを使ってスクリーンに表示して目で理解する授業や、雑談を交えながら説明する授業、ユーモアのあるタイトルをつけた問題を作るなど、50分の授業の中で生徒がどれだけ楽しめるかを生徒の気持ちを考えて実践してきました。その結果、定期考査の平均点が上がり、「数学の授業が楽しみになった」と言う生徒が増えました。
私は、自分の持っている長所を生かし、生徒の成長を第一に考え、3年間の高校生活が充実したものだったと思ってもらえるように、情熱と強い使命感を持った教諭となり、今後も努力していきたいと思います。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
おかしい文になっていないか添削お願いします。